Trajnim 4-orësh → Për drejtues të shkollave

Krijoni një mjedis shkollor ku mësuesit e shijojnë profesionin e tyre — ku nxënësit mësojnë të bëhen të mirë, të lumtur dhe përgaditen për një të ardhme të sukseshme.

Workshop profesional, modern dhe praktik për drejtuesit e shkollave për të forcuar kulturën, ulur fërkimet, rritur besimin dhe për të përputhur rutinat e përditshme me qëllimin e vërtetë të arsimit: mirëqenien dhe rritjen e nxënësit.

Shihni agjendën 4-orëshe Kërkesat në vend

Ofruar ekskluzivisht në ambientet e shkollës suaj (me qëllim) për të mbrojtur privatësinë e stafit dhe për të punuar me rutinat tuaja reale.

Në çfarë fokusohet ky trajnim

Qëllimi ? praktika e përditshme
Shndërroni vlerat në rutina të përditshme të udhëheqjes.
Besimi dhe siguria psikologjike
Rituale të thjeshta që i ndihmojnë ekipet të flasin hapur dhe të përmirësohen më shpejt.
Hiqni fërkimet
Rregulloni ngarkesën e mbledhjeve, mbroni kohën e planifikimit dhe zvogëloni “punën e padukshme”.
Formati
Workshop interaktiv + plan veprimi
Në vend

Përmbledhje

Kultura e shkollës ndërtohet në momentet e vogla: si zhvillohen mbledhjet, si merren vendimet, si pritet feedback-u, si shfaqet mbështetja kur punët nuk shkojnë mirë një ditë.

Ky trajnim i pajis drejtuesit e shkollave me sjellje dhe sisteme praktike udhëheqjeje që bëjnë mësuesit të ndihen të vlerësuar, të mbështetur dhe efektivë—që të mund të ofrojnë atë për të cilën arsimi ka qenë gjithmonë: nxënës të mirë dhe të lumtur për të ardhmen e tyre më të mirë dhe të gjithëve të tjerëve.

Pjesëmarrësit idealë

  • Drejtues ekipesh / udhëheqës të nivelit të klasës / përgjegjës departamenti
  • Anëtarë të ekipit drejtues të shkollës
  • Koordinatorë që ndikojnë rutinat e përditshme
  • (Opsionale) Një përfaqësues i mësuesve për realizëm dhe angazhim

Rezultatet

Çfarë do të jenë në gjendje të bëjnë pjesëmarrësit pas 4 orësh.

Modern & praktik

Diagnostikoni kulturën shpejt

Përdorni një hartë të thjeshtë “momentet që kanë rëndësi” për të identifikuar ku fitohet ose humbet gëzimi i mësuesve.

Ndërtoni siguri psikologjike

Zbatoni rituale të qarta për mbledhje dhe feedback që e bëjnë të folurin hapur normal dhe të sigurt.

Përmirësoni “higjienën e punës”

Ulni fërkimet: mbingarkesën me mbledhje, prioritetet e paqarta, ndërprerjet dhe punën e padukshme.

Këshilloni me qëndrueshmëri

Përdorni biseda të shkurtra coachingu që rrisin cilësinë pa e shteruar energjinë.

Matni atë që ka rëndësi

Ndiqni treguesit paraprirës: ngarkesën e mësuesve, qartësinë, zërin e nxënësve dhe sinjalet e mirëqenies.

Dilni me një plan 30-ditor

Veprime konkrete, përgjegjës, afate dhe një ritëm ndjekjeje—gati për t’u zbatuar menjëherë.

Agjenda e mëngjesit 4-orëshe

Kohë shembull: 09:00–13:00 (mund të përshtatet). E dizajnuar për ritëm, pjesëmarrje dhe zbatim të menjëhershëm.

Përfshihen 2 pushime të shkurtra

Harmonizim mbi qëllimin e arsimit: nxënës të mirë dhe të lumtur. Vendosim marrëveshjet e workshop-it dhe përcaktojmë se si duket “mësuesit e shijojnë të vijnë në shkollë” në sjellje të vëzhgueshme.

Një kornizë e shpejtë: rutina, qartësi, drejtësi, autonomi, mbështetje. Aktivitet: hartëzoni “momentet që kanë rëndësi” (mbledhje, dorëzime, incidente në klasë, presion nga prindërit).

Praktika në mbledhje që krijojnë siguri: qëllim i qartë, zë i barabartë, mësim pa fajësim dhe llogaridhënie. Praktikë: dy skripte të shkurtra për feedback që mbrojnë dinjitetin dhe rrisin standardet.

Rivendosje e shkurtër. Pyetje opsionale: “Çfarë do ta bënte nesër 10% më të mirë për mësuesit?”

“Gjuetia e fërkimeve”: mbingarkesë mbledhjesh, ndërprerje, prioritetet e paqarta, barrë administrative. Mjete: listë kontrolli për higjienën e mbledhjeve, qartësi vendimmarrjeje (kush vendos çfarë) dhe veprime “ndalo/vazhdo/nise”.

Krijoni një ritëm të lehtë vlerësimi (specifik, në kohë, i lidhur me ndikimin te nxënësi). Mikro-strukturë coachingu: vëzhgo ? emërto ? pyet ? bini dakord për hapin tjetër.

Pushimi i dytë i shkurtër.

Lidhni përvojën e mësuesit me rezultatet e nxënësit. Përcaktoni 3–5 tregues të thjeshtë (p.sh., përkatësia, kalime të qeta, angazhim, sinjale pjesëmarrjeje) dhe si t’i dëgjoni nxënësit.

Secili drejtues largohet me: 3 angazhime, përgjegjës, afate, një cikël feedback-u dhe një ritëm ndjekjeje.

Logjistika (vetëm në ambientet e shkollës)

Disponueshmëria

Ky trajnim ofrohet vetëm në ambientet e shkollës (jo diku tjetër, me qëllim). Puna në vend na lejon të përdorim rutinat, hapësirat dhe sfidat tuaja aktuale, dhe i mban diskutimet e stafit private.

Çfarë duhet të siguroni

  • Një monitor/ekran i madh funksional (HDMI ose transmetim është në rregull)
  • Hapësirë e mjaftueshme që çdo pjesëmarrës të ulet rehat

Stili i realizimit

Interaktiv, me respekt, praktik. Pa “shkarkim teorie të përgjithshme”. Punojmë me situata reale dhe nxjerrim vendime dhe veprime që ekipi juaj drejtues mund t’i zbatojë menjëherë.

Kërkoni realizimin në vend

Ndani emrin e shkollës suaj, intervalin e preferuar të datave, numrin e pjesëmarrësve dhe një sfidë aktuale që dëshironi që workshop-i ta adresojë.

Kontakt

Email: info@luanmorina.com

Vendndodhja: Në ambientet e shkollës suaj (vetëm fizikisht)

Këshillë: shtoni 2–3 mëngjese të mundshme dhe qytetin tuaj.